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“情暖‘六一(liùyī)’，爱满(àimǎn)特校。”为贯彻落实党的二十大“强化特殊教育普惠发展”精神的重要举措，展示特殊儿童丰富多彩的学习生活和积极向上的精神风貌(jīngshénfēngmào)，同时迎接成都(chéngdū)世界运动会的召开，在(zài)第75个“六一”国际儿童节来临前夕，成都市成华区特殊教育学校（以下(yǐxià)称为成华特校）举办了“点亮星芒 共筑童梦”喜迎2025年成都世界运动会暨家校社共庆六一融合艺术节活动。

当日，成华区妇联副(fù)主席王光英、区残联副理事长张军、区教育局小教科科长曾耘川、区政府责任督学吴玉芹、区猛追湾(wān)街道(jiēdào)望平社区副主任杨静、成都九九爱公益发展中心副理事长王娟、成都九九爱公益发展中心基金主任王海丁、军大(jūndà)整形外科医院院长李文群，携手为孩子们送上了节日关怀与(yǔ)祝福。

活动中，成华特(huátè)校党支部书记、校长刘小龙在致辞中深情回顾了(le)该校近年来的发展，表达了对社会各界关爱的感谢，并鼓励孩子们勇敢追梦。同时，成华区教育局等单位为孩子们送(sòng)上了节日的礼物，将社会关爱传递到(dào)孩子们手中。

“我虽特别，但(dàn)我同样精彩！”在第一篇章“星芒初绽——自我之光”环节，孩子们提供(tígōng)精彩的表演，向世界宣告“自己是独一无二的小星星，正(zhèng)绽放着自我光芒。”“向阳(xiàngyáng)之花，每一片花瓣都藏着倔强的生命力……”该校舞蹈队带来的开场舞《我是一朵太阳花》充满活力，一朵朵向阳而开的花朵，用整齐的舞步展现了特殊(tèshū)儿童阳光(yángguāng)向上的精神风貌。

“花开了，《勤劳的(de)小蜜蜂》要开始忙碌了。”该校启蒙(qǐméng)一班的孩子们头戴蜜蜂触角发箍，在(zài)舞台上“采蜜”“飞舞”，稚嫩(zhìnèn)的歌声和憨态可掬的舞姿(wǔzī)赢得阵阵欢笑与掌声；雨水滋润花草，使其茁壮成长。该校筑梦班的合唱《淋雨一直走》深情动人，清澈的嗓音传递出面对困难永不(yǒngbù)放弃的坚定信念；“你心中，是否有一条特别(tèbié)的小路？”在该校育德班同学的故事里，有一条《开满鲜花的小路》正等待着一场奇妙的相遇。小演员们通过生动的肢体语言和表情，合着(hézhe)美妙的歌声，讲述了一个关于友谊与成长的暖心故事。

当旗帜(qízhì)在风中猎猎作响，你是否能感受(gǎnshòu)到一股蓬勃的(de)力量？该校培慧班的《旗武少年》气势如虹，身着(shēnzhe)武术服的孩子们，挥舞出一个个武术招式，令人眼前一亮；戴着红色的头箍，披着金色的斗篷的《猪猪侠》来啦……该校启蒙二班的小朋友们载歌载舞地演绎了这个(zhègè)深受喜爱的动画角色，天真烂漫的表演感染了全场观众。

在(zài)第二篇章“携手同行——融合之力”环节，音乐(yīnyuè)转向欢快的节奏，奏响了“融合”的乐章。“‘携手同行’，是特殊教育最动人的注脚。”当小演员话音刚落，那份喜悦就像气球一样在现场嘭地“炸开”……该校启迪一班(yībān)的舞蹈《答对了》充满互动趣味。孩子们(men)随着欢快的音乐节奏，用整齐划一的动作和灿烂(cànlàn)的笑容(xiàoróng)，展现了他们在集体活动中获得的快乐与成长。

同时，该校星星合唱团(héchàngtuán)带来的(de)(de)《啊哈，黑猫警长》和《给每个爱唱歌的天使》两首联唱温暖人心。孩子们纯净的歌声，既唤起了大家的童年回忆(huíyì)，又传递出特殊儿童对音乐(yīnyuè)的热爱；“成长就像闯关，每个挑战都是(shì)升级的勋章。”该校启明一班的“马里奥”们戴着红帽子、穿着背带裤，通过精心设计的舞蹈动作，带领观众开启了一段充满惊喜的《超级玛丽探险记》。

“《送你一朵小红花》，成长的每份努力都值得肯定。”该校育才班的孩子(háizi)们(men)温情满满，手捧(pěng)小红花，用歌声和舞蹈表达对老师、家长和社会(shèhuì)爱心人士的感恩(gǎnēn)之情，许多观众感动得热泪盈眶；“谁的童年里(lǐ)，没有住着(zhe)一只粉嘟嘟的小猪呢？”该校启明二班带来的《小猪佩奇》蹦蹦跳跳地来啦，只见小朋友们戴(dài)着可爱的佩奇头饰，蹦蹦跳跳地演绎这个经典动画形象，活泼俏皮的表演让现场充满欢声笑语；“小时不识月(yuè)，呼作白玉盘。”该校启迪二班的孩子们用清澈空灵的歌声演绎这首充满诗意的歌曲——《玉盘》，将月亮的皎洁之美和传统文化的深厚底蕴展现得淋漓尽致。

“每一个梦想都值得被期待(qīdài)，每一段成长都闪耀着光芒。这是希望的篇章，是成长的见证。”此外，在第三篇章“梦启未来——希望之辉”环节，该校培智班的同学们用旗子舞点燃全场。《加油(jiāyóu)GoGoGo》，小演员们手持彩旗，随着动感音乐变换队形，整齐有力的动作展现了(le)他们顽强拼搏的精神风貌(jīngshénfēngmào)；“请让一让，《这条街最靓的仔》来了。”该校培聪班的孩子们戴着墨镜，踏着酷炫的舞步(wǔbù)，自信十足(shízú)地展现个性，充分体现了特殊儿童也能(néng)闪耀独特光芒。

在悠扬的(de)伴奏中，一个见证蜕变的时刻到来了(le)：该校(gāixiào)毕业生们与任课老师深情合唱《凤凰花开(fènghuánghuākāi)的路口》，清澈的歌声里满载着校园回忆与师生情谊。刘小龙和该校副校长覃佳利(jiālì)为每位毕业生颁发了毕业证书，在接过这份成长的“见证”瞬间，孩子们露出(lùchū)了灿烂的笑容。家长代表也为老师们送上与孩子共同制作的手工纪念品，表达对该校培育之恩的诚挚感谢。

“只要有一双温暖的眼睛，生活中处处都有《小美满》。”该校追梦班的孩子们演绎出成长(chéngzhǎng)道路上的小困难，懂得抓住每一刻的“小美满”。孩子们用真挚的歌声唱出对美好未来(měihǎowèilái)的向往，为(wèi)整场演出画上圆满的句号(jùhào)。

“此次活动不仅为特殊儿童搭建了(le)展示自我的舞台，更凝聚了家校社三方力量，助力特殊儿童融入社会。”刘小龙(xiǎolóng)表示，“在爱与关怀中，孩子们度过了一个难忘的六一儿童节(értóngjié)，也为即将到来的成都世界运动会献上了一份(yīfèn)特别的祝福。”（王李科）

供图：成都市成华区特殊教育学校(xuéxiào)